新课程背景下乡村幼师语言教学的园本培训初探

陈道会

《文渊(高中版)》 2020年01期

重庆市大足区万古镇中心幼儿园 重庆 402365

新课程教育背景下,不管是教师群体还是学生群体,都要通过培训不断提升自身的教学能力、学习能力.幼儿园教育中,教师群体也要从自身发展的角度出发,进行自我能力的提升.从目前的教育现状来看,城市地区学前教育的受关注度与发展程度较高,乡村地区学前教育受关注度与发展程度较低,在当前的乡村教育背景下通过园本培训提升幼师语言教学能力,是进一步提升乡村地区幼师教学能力的重要方式之一.本文就如何在乡村幼师语言教学过程中进行园本培训提出一些意见与建议,进一步提升农村地区幼师教育群体的教学能力.

乡村;幼师;语言教学;园本培训