首页 > 文渊(高中版) > 2020年第01期 > 例谈小学语文朗读能力培养

  • 例谈小学语文朗读能力培养

    作 者:

    鲁巧凤

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年01期

    单 位:

    赣江新区桑海小学 江西 南昌 330115

    摘 要:

    在小学语文教学中,朗读在其中占据十分关键的地位,能够培养小学生具备良好的语言学习能力.学生在进行语文朗读的过程中,能够有效提升自身的朗读能力,并且帮助小学生更好的理解掌握小学课本内容,进而提升小学生的表达能力,间接提高小学生的写作能力.因此,小学语文教师在开展语文朗读教学的过程中,就需要积极创新朗读教学方法,从而有效激发小学生的学习兴趣,合理提升小学生的朗读能力.

    关键词:

    小学语文;朗读;教学策略

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