探讨高中语文教学中的人文精神渗透

雷晓娟

《文渊(高中版)》 2020年01期

山西省孝义市教育科技局 山西 孝义 032300

教育是人才培养的最佳途径,它不仅能够对人才的知识技能加以培养,也可以在知识培养过程中强化人才的综合素质水平.人文精神是人才综合素养培养中的重要组成部分,而在我国的教育体系中却存在着一定的缺失.据此,本文针对如今高中语文教学中的人文精神渗透现状进行深入的研究分析,并提出几点能够有效强化高中语文教学中人文精神渗透的方法,以期能够为学校的人才培养提供一些理论参考.

高中语文;教学;人文精神;渗透