基于核心素养的小学语文课堂教学模式优化策略

占旭成

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省九江市都昌县阳峰中心小学 江西 九江 332606

教育部根据小学生生理和心理的发展规律,以及社会对培养人才的具体要求制定出小学语文教学的根本目标,其主要内容是培养学生的核心素养.要求语文教学要认真贯彻核心素养内容,并把学生人格培养和提升语文学习能力作为培养重点,通过加大对学生三观取向、行为表现、自主能力、创新思维等方面的关注程度,使学生的语文学习能力能够有质的提升.

核心素养;小学语文;教学;学习能力