循序渐进,稳步提升——谈小学生课外阅读活动的有效组织

郭珍华

《文渊(高中版)》 2020年01期

湖南省长沙市长沙县黄兴镇高塘坪小学 湖南 长沙 410000

在小学语文教学中,课外阅读能帮助学生拓展视野,领略大千世界的风土人情、感知人间冷暖.同时,学生在阅读中还能获得理解能力和文字驾驭能力的提升.课外阅读作为学生阅读活动的必要补充,能够结合学生的兴趣所在,促进学生良好阅读习惯的养成.对此,本文就小学生课外阅读活动的有效组织展开了论述,探索如何循序渐进、稳步提升学生的阅读能力和语文水平.

小学语文;课外阅读;组织;教学