优化小学语文教学评价体系的探讨

赵峰

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省沧州市盐山县孟店乡卢庄中心小学

语文是小学生的必修课程，语文学习对学生的语言能力、表达能力、思考能力存在较大的影响，语文教学时不仅要完善教学方法，还要从教学评价的角度思考，给学生带来更多的感悟，让学生在成长过程中得到更好的体验。小学语文教学评价应尽量按照积极评价去落实，减少学生的学习压力，肯定学生得到的学习成果，对学生的问题、不足做出正确的指导，减少教学的矛盾，通过评价搭建全新的沟通桥梁。

小学语文；教学评价；发展策略