高中数学作业个性化设计与实施对策探讨

彭振华

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省宜春市宜丰二中

在我国新课程改革的推动下，对高中数学作业的布置提出了更高的要求。现阶段，高中数学作业个性化设计已经应用于我国各高中院校当中，并成为数学教师首要的教学任务。因此，数学教师应根据学生实际情况，遵循数学教学的基本原则，设计符合学生发展的数学作业，从而提高学生的数学成绩，促进学生的全面发展。本文主要就高中数学作业个性化设计展开分析，并提出几点有效的改进措施，希望对高中数学作业设计有所帮助。

高中数学；数学教育；个性化设计；数学教学