浅谈小学语文作文多元化教学法的有效应用

张素恩

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省保定市阜平县成人教育办公室

作文是指在掌握了一定的知识之后，学生可以将自己的亲身经历和感受，结合起来，形成一套完整的文章。教师要加强对写作的引导，使其写作能力得到持续的提升。文章围绕着语文写作的内容进行了探讨。

小学语文；多元化教学法；作文教学