摘 要：
教育教学的改革带动了新课改政策的落实，在此背景下，新课程对初中英语教学以及教师有了全新要求。在实际教学的过程中，教师不但要做好知识讲解工作，还要帮助学生形成良好的口语表达能力。虽然我国基础教育设立了英语教学，但长时间受应试教育的影响，大部分教师只是看中卷面学习，尚未重视学生听说能力的发展，在此背景下，学生始终处于“哑巴英语”状态，甚至因畏惧开口，所以学生的口语表达能力大幅降低，日常学习与生活中无法应用英语进行交流。这一情况不但不符合英语学习规律，还影响了学生的学习、发展，在素质教育背景下，英语教学发生了转变，新课程标准要求教师应高度重视学生口语交际能力的培养，以此将学生的语言运用能力全面提高。
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