摘 要：
目前的素质教育改革背景当中，我国对于新课程标准改革背景当中的教育政策也开始觊觎更加充分的关注，小学阶段的信息技术教学在目前的教育环境之中也开始拥有全新的发展方向。教师应该对于小学阶段的信息技术课题教学模式创新给予更加充分的关注，让素质教育在信息技术教学课堂之中获得更加有效的渗透。创造性的课堂教学策略作为小学阶段信息技术教学课堂的主要引导方向，教师一定要注重过去传统课堂教学模式的突破，给学生们带来一个更加高效的信息技术教学课堂。本文就从小学阶段的信息技术课堂教学出发，探究如何应用创造性的课堂教学策略来提高学生们的学习水平，让学生们进入到一个全新的信息技术学习环境里面。
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