思维导图在高中英语写作教学中的应用

杨幸

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省瑞金市第二中学

思维导图是现代教育的一种创新教学方法，作为一种有效的表达发散性思维的图形化工具，思维导图在高中英语写作教学过程中的有效运用，可以使学生更直观、更清晰地学习写作，鼓励学生有效地提高学习技能。在此基础上，本文分析了基于思维导图的高中英语写作教学实践，以提高高中英语写作教学的效果，让学生更好地学习英语，为未来发展奠定良好的基础。

高中英语；思维导图；应用分析