基于小组合作学习理念初中体育教学的实践探索

陈淑平

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市临川区七中

当今教育的发展方向为促进学生的全面发展，体育这门学科能够使得学生的身体素质逐步提升，进而为学生综合素养的提升奠定良好的基础。基于此，本文从“组织讨论，给予学生自主空间；引入竞争，激发学生合作潜能；科学评价，培养学生全面发展”三个方面入手，阐述了教师如何利用小组合作学习优化初中体育教学，促使学生得到更好的发展。

初中体育；小组合作学习；教学策略