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肖玲
《文渊(高中版)》 2020年03期
江西省乐平市第九小学
在小学语文教学中可以用用多种多样的教学方法,而其中小组合作教学法的应用对于课堂的教学效果有着优秀的提高作用,学生的学习积极性也能够得到促进与提高,在学习过程中学生的逻辑思维能力与表达能力以及文化基础等也能在合作、交流、沟通与互动中逐步发展。因此,本文主要对小学语文教学中小组合作教学法的应用进行探究与实践。
小学语文;小组合作;策略调整

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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