微课在小学数学课堂中的“微”应用

黄根明

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市临川区腾桥镇中心小学

现代信息化时代的到来为教育领域的发展提供了全新的机会，在现代信息化教育中微课的应用为课堂的教学提供了全新的机会与方向。在小学数学的教学中微课有着尤为优秀的效果，不仅能够让学生在学习中保持注意力的集中，更能够让学生在学习中收获新奇、特殊的学习体验，良好的学习兴趣也能够为学生数学核心素养的发展提供支撑。因此，本文主要对微课在小学数学课堂中的应用进行探究与实践。

小学数学；微课应用；方式方法