小学音乐课堂中师生互动的重要性

陈娟

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市广昌县第四小学

随着人们对音乐学科关注度提升，小学教师音乐教学能力也受到了考验。小学音乐教师水平呈现出逐渐提升的态势，学生的音乐能力也得到提高。但是由于音乐教学应与学生认知水平契合，所以教师应该增加与学生互动，这样能够了解学生的学习水平，教师可以即使转变教学方法，学生可以在音乐课堂中掌握更多音乐技能。

小学音乐；师生互动；重要性