浅谈小学英语语法教学

石晓亭

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省乐平市后港镇菱田小学

小学英语教学中最为主要的目标便是对学生的核心素养展开培养，而语言能力在英语学科的核心素养当中占据着极为重要的地位，对此教师就应该对学生的英语语法进行培养。基于此，本文从“夯实情境，用话题渗透语用意义；活动铺垫，用游戏活化语法知识；思维调动，用导图整合单元脉络”三个方面入手，阐述了教师如何利用语法教学提升学生的核心素养

小学英语；语法教学；教学策略