小学数学教学中德育教育的渗透策略

李玲

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省上饶市横峰县第二小学

德育的主要目标是培养学生良好的思想素质。数学作为小学教育的基础课程，对学生的成长具有重要意义。所以，在小学数学教学过程中渗透德育教育能够在一定程度上推动学生综合素质的培养与发展。本文将从“开展数学括号教学，引导学生养成谦让意识”“开展数学数据教学，引导学生养成节约意识”两个方面谈一谈如何在小学数学教学课堂中渗透德育教育的内容，期望能够有效促进学生全面发展。

小学数学；课堂教学；德育教育；渗透教学；策略研究