浅谈幼儿园区域游戏教学指导策略

陈丽

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市南丰县第二幼儿园

在幼儿园教育中，幼师需要基于幼儿的兴趣与发展规律实践教学，这才能使幼儿积极参与幼儿园教育，且保障教育的有效性。区域游戏是符合幼儿兴趣与发展规律的，幼师以幼儿为主体在实践区域游戏教学，就可以提升幼儿的学习兴趣，并促进幼儿的思维发展，同时提高幼儿园教育的效果。本文从情节设计、游戏开发、材料投放三个方面入手，阐述了开展有效幼儿园区域游戏教学的策略。

幼儿园；区域游戏；教学指导