高中信息技术课堂中项目式教学互动的策略思考

闻敏华

《文渊(高中版)》 2020年03期

万载县第二中学

随着当前社会的飞速发展，信息化技术已逐渐进入到教育行业之中，并成为对学生展开教育的重要工具。因此，教师要充分地发挥出信息技术所具备的优势，完善传统教学模式触及不到的地方，采用项目式教学互动的形式，充分的满足学生自主学习的需求，为学生提供更加便捷的学习机会，从而促进学生学习能力的提升。本文从充分发挥教师辅助作用、引导学生合作学习以及丰富评价主体这三个方面入手，阐述了高中信息技术课堂中项目式教学互动的具体策略。

高中信息技术；项目式教学互动；策略