摘 要：
英语作为一门国际性语言，在经济全球化发展越发迅速，国际交流越发频繁的背景下地位也变得越来高。在小学阶段的教学工作中，教师更要抓住这一关键期完成对学生的教育引导，及时找出英语教学中的弊端，采用科学的教学模式加强对学生的引导，激活学生的学习热情，开展更具个性的教学工作，推动课堂教学效率和质量的稳步提升，优化对学生英语核心素养的培育。基于此，本文就从以多媒体为支撑创设教学情境，点燃学生学习热情、优化小组合作教学设计，训练学生表达能力、完善教学评价体系，增强学生学习信心三个层面展开论述，更好地强调了新课改背景下小学英语如何优化教学环节，如何提高人才培养水准。
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