创新思维培养在《创新与发明》课程教学中的应用与效果研究

王晔

《文渊(高中版)》 2020年03期

许昌学院 电气与机械工程学院 461000

为响应科技强国，我院特开设《创新与发明》课程，在教学过程中，作者发现学生的创新能力有不足之处，集中体现在：创新兴趣、项目创新性的认知，独立创新能力等方面，为了积极锻炼学生们的创新意识和创新能力，作者在教学中增加了创新思维方法训练，并改进教学方式：课上翻转教学；课下线上辅导；项目分组完成；鼓励参与学科竞赛；制定多元考核机制。效果分析显示，改进后明显促进了学生的学习积极性，提高了团队合作能力和整体创新能力。

创新思维；方法训练；创新能力；教学改革