美术核心素养背景下基于主题式的高中美术教学

蒲艳丽

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省廊坊市第二中学

高中美术作为一门提高高中生全面素质教育的科目，因此，引起人们越来越多的关注。主题式是新课改模式所引入的全新的教学模式，能够良好的训练高中生的智力并在很大程度上发展他们的创新潜力。在学校美术课堂中，美术老师们更需要通过主题式的教学方式提升自身的教学，以便更有效地推动高中生审美品质的提高，以实现教育教学质量的显著提升。文章还从主题式的实际应用开始，进一步探讨了主题式在学校美术课堂中的具体应用和策略，仅供参考。

主题式；高中美术；核心素养