初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

金蕊

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省唐山市乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

道德与法治课堂向生活化思维方面延伸，能够让学生贴近生活寻找题目的答案，这样可以突破教学约束，并且能够结合学生生活教学。将生活化教育理念运用到初中道德与法治教学中，新的教学尝试对于教学工作转变有较大的帮助。要想实现道德与法治教学的生活化，教师要走进学生生活，了解教学工作开展要注意的问题。本文是针对初中道德与法治课的生活化教学方法进行分析，探索和实践各种教学方法的价值，希望可以促进初中道德与法治课顺利实施。

初中道德与法治课；生活化教学；探索；实践研究