核心素养背景下的高中地理教学策略

张怡

《文渊(高中版)》 2020年03期

重庆市第十一中学校 重庆 400061

新时代发展背景下，传统的高中地理教学模式已经不再适应学生的多元化发展。随着新课改核心素养理念的提出，学科教育培养学生的核心素养已经成为当代教育的指导思想，这就需要高中地理教师要努力学习提高自己的职业素养，深刻认识核心素养的内涵与作用，从而积极拓展高中地理教学的路径与方法，更好地促进学生核心素养的培养。

核心素养；高中地理；教学；策略