对培智生活语文的生活化教学进行研究

金艳

《文渊(高中版)》 2020年03期

印江土家族苗族自治县特殊教育学校 贵州 铜仁 555200

与普通学生相比，培智学校学生会存在明显的智力低下现象，他们在学习的过程中所遇到的困难更多，但是为了引导培智学校学生能够正常生活和成长，教师也需要合理地组织教学工作，引导学生能够在掌握更多实用知识之后可以顺利地适应社会。而考虑到培智学校学生的实际情况，目前在组织教学工作的过程中，教师需要及时地调整方式，能够选择生活化的方式来对学生进行引导，在降低学生理解难度的同时让学生能够完成高质量的知识学习。基于此，下文就围绕着培智学校语文生活化教学的实施进行探讨。

培智学校；小学语文；生活化教学；举措