幼儿园游戏化教学策略实践探究

杨菊梅

《文渊(高中版)》 2020年03期

玉屏侗族自治县第二幼儿园 贵州 铜仁 554000

本文以幼儿园五大领域概述为切入点，针对幼儿园游戏化教学工作过程中出现的相关问题进行了相应的探讨，在此基础上针对幼儿园游戏化教学工作的有效实践策略进行了相应的分析，希望能为我国幼儿园教学效果的优化提升提供参考和借鉴。

幼儿园；游戏活动；教学策略；实践探究