高效课堂于小学音乐教学中的开展方式

罗兴成

《文渊(高中版)》 2020年03期

铜仁市白水九年一贯制学校 贵州 铜仁 554300

]随着教育事业的飞速发展，学生综合素质得到了提升，培养和发展德智、体、美、劳全面人才已是小学教育的一个重大课题。音乐课程是实施素质教育的重要内容，越来越引起人们的注意，本课程对培养学生的审美情趣、发掘学生的艺术潜力，是培养学生创新能力和综合素质的一种重要途径。然而，许多学校在实际操作中，依然无法摆脱传统的音乐教育方式，教学方式单一，教学内容枯燥，教学质量不高。在现阶段，如何有效地开展高效的音乐课堂，是当前小学音乐课堂急需解决的一个现实问题。

高效课堂；小学音乐；教学水平