立德树人背景下初中道德与法治高效课堂的构建

杨俊杰

《文渊(高中版)》 2020年03期

云南省普洱市江城县思源实验中学

作为现阶段各个学校都必须要响应的教学方针，初中道德与法治课程开展，必须要将立德树人作为教学原则，不断提高德育教育的力度，根据道德与法治科教育内容，将立德树人融入日常课程教育体系内，构建德育课堂，培育出身心素质健全发展的新时代新青年。对此，本文就从立德树人的背景展开分析，详细谈谈初中道德与法治课堂教学的问题与高效课堂的课件完善对策。

立德树人；初中道德与法治；高效课堂；构建策略