关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

王浩

《文渊(高中版)》 2020年03期

宁夏中卫市第六中学 宁夏 中卫 755000

随着我国教育行业的不断发展和改革，以及我国信息化水平的不断提升，多媒体教学开始逐渐走进中学课堂之中，为教学带来了新的活力。由于多媒体技术的多样性以及信息集中性特征，数学教学的难度显著降低、教学质量显著提升，这也使得越来越多的数学教师开始使用多媒体设备进行教学。但就目前来看，诸多中小学校的数学教师在多媒体教学的使用中依然存在着一定的问题，这些问题严重影响了多媒体数学教学的效果。

多媒体；信息化；初中数学