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曾品仲
《文渊(高中版)》 2020年03期
广西玉林市兴业县第二中学 广西 玉林 537000
在学科教改持续推进的背景下,如何提升教学引导的有效性,助力学生开展高效学习,帮助学生获得一定的学习能力、学科素养,是现阶段一线教育教学工作者亟待解决的关键问题,这一问题也是本文所要解决的核心问题。现阶段,高中英语教师应用问题式教学法开展阅读教学,应转变教学观念,通过对问题式教学法的系统分析,侧重于优化教学实践的各个过程,总结出一套具备可操作性的问题式教学法实施策略,用以更好的指导阅读教学实践。基于此,本文将对问题式教学法在高中英语阅读教学中的应用进行分析。
问题式教学法;在高中英语;阅读教学;运用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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