幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策

刘敏

《文渊(小学版)》 2020年02期

中国人民解放军31677部队八一幼儿园

幼儿教育是孩子逐步成长中第一个接受教育的阶段，如何在该阶段充分发挥教师的领导作用，激发幼儿对语言表达的兴趣，满足幼儿语言发展的需要，是当前幼儿教育事业需要解决的一大问题。语言活动游戏化可以提升儿童积极性、活动能力、语言表达能力和自主思考的能力，有助于儿童形成更加丰富的语言表达以及积极向上的心理素养，可以有效提升教学质量。

幼儿园；语言教学；游戏化；策略分析