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李光敬
《文渊(小学版)》 2020年02期
河北省保定市唐县白合镇西赤村小学 072350
伴随着教育事业的改革,小学数学教学水平也有了很大进步。在小学数学学习过程中,教师不仅要向学生传授数学知识,还需要培养他们的数学思维,为其未来的学习与发展奠定基础。教师应针对学生差异化的学习情况与学习特点进行分层教学,使小学数学课程能够紧扣当下教育的发展方向,为促进学生数学学科素养的不断进步奠定坚实的基础。
分层教学法;小学数学;教学;运用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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