生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

吕淑芬

《文渊(小学版)》 2020年02期

南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西 南昌 330038

生活情景教育对小学数学教育具有十分关键的意义。在小学数学教育过程中开展生活情景教育的关键所在，是给学校学生提供一种良好的学习气氛，为学生的学习和自我发展创造了必要的生活环境资源。引导学生把数学课程运用于真实活动之中，这不仅发展了学生的智力技能，还增强了数学课堂教学有效性，同时使其显得比较自信，同时也能增强了数学教学效果。

生活情境方法；小学数学；应用探究