小学英语阅读与写作教学的结合途径

龙潭香

《文渊(小学版)》 2020年02期

万载县黄茅镇红星小学

小学生的思维能力和理解能力较为有限，因此教师要积极培养他们的英语思维能力和理解能力。“双减”政策倒逼英语教学朝着低成本、高收益的方向进行转型。事实证明，读写结合是一种对塑造学生核心素养有利，且能有效减轻学生负担的教学方式。

小学英语；阅读教学；写作教学；结合途径