新课标背景下高中语文群文阅读有效教学探索

龙晚红

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省万载中学

新课标背景下，教育事业迎来了前所未有的改革机遇，高中处于教育关键阶段，顺应时代创新教育理念是必然趋势。阅读教学是高中语文学科中的重难点知识，教学改革以来备受全体教师关注。经反复尝试与实践，发现群文阅读是提升阅读教学的有效途径。但是现阶段群文阅读教学现状不甚理想，降低了群文阅读教学影响力。为改善现存不足，本文重点对现阶段部分高中群文阅读教学现状展开分析，并以人教版语文教材为例详细论述新课标背景下高中语文群文阅读教学策略，以期提升语文阅读教学实效性。

新课标；高中语文；群文阅读；教学探索