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孙明明
《文渊(小学版)》 2020年02期
江西省九江市都昌县北山中心小学
将信息技术运用于小学数学课堂教学中,一方面能起到丰富教学资源的作用,另一方面还可以提供全方位学习的交互环境,有助于改善课堂教学方式,调动学生学习的积极性。为此,本研究以信息技术与数学课堂的结合为研究重点,对信息技术与小学数学课堂相结合所产生的价值展开具体解析,同时以教学实例为出发点,总结归纳出信息技术引入数学课堂的有效举措,致力于为之后的研究打下良好基础。
小学数学;信息技术;应用策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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