摘 要：
小学教育是我国教育系统中的重要一环，而语文又是小学教育当中最为重要的基础课程，同时也是学生在日常生活当中应用最为频繁的一门课程。但是对小学教师而言，语文教学还具有相当多的难点，在训练中小学生语言思维方面还具有相当的不足。微课作为一种新型的教育资源，能够对传统的教学模式进行创新，提高语文教学的趣味性，激发学生的学习热情，对于培养学生的表达能力以及语言思维有着重要意义。但从目前来看，现有的语文教学方式并没有真正发挥微课的作用，因此，有必要对微课在语文教学中的时效性进行研究，将微课充分运用到语文教学当中，让学生在学习过程中充分感受语文的魅力，提高学生的语文综合能力。
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