小学语文拓展阅读教学的研究

焦玉玲

《文渊(小学版)》 2020年02期

进贤县民和镇中心学校

为了适应目前素质教育改革的发展，学校对于语文拓展阅读教学也开始提出更高的教育要求，尤其是在小学阶段，拓展阅读不仅可以让学生们获得语文知识学习兴趣的激发，同时也可以让学生们获得更加优秀的理解能力的培养。所以教师一定要在这样的基础上出发，强化对于小学语文拓展阅读教学的研究和分析，针对拓展阅读教学存在的各种问题，提出一些更加优秀的改进策略，让学生们进入到一个更加高质量的语文拓展阅读教学环境中，提高学生们的阅读学习体验。

小学语文；拓展阅读；教学策略