衔接小升初 激活小学数学

王志勇

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省抚州市乐安县金竹畲族乡民族学校

当小学生进入初中后，由于知识难度的增加，学生会面临更大的学习压力，失去学习的兴趣。教师要做好小学与初中的过渡，让学生在进入初中后能够快速适应初中学习，这对于学生来说是非常重要的。基于此，本文从把握教学内容、教学循序渐进和明确方法渗透三个方面分析了中小学教学中的过渡策略，旨在让学生接下来的学习更加顺利。

小学数学；初中数学；过渡衔接；教学策略