浅谈初中数学的趣味性作业布置

淦家品

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省九江市永修县第三中学

教育部新颁布的课程标准明确指出：要以学为中心，对学生的综合素质的提高有着越来越高的标准。而应着重培养学生数学思维的能力，不断促进学生的自主学习能力，从而提高学生的数学核心素养。同时，教师应该不断探究教学方法，并且通过有效途径去培养学生。因此，在当前教育背景下不再以学为中心，而应以教师设计趣味性作业为主题，激发学生对数学的求知欲。基于此，本文就以下几方面去探究对初中数学的趣味性作业布置的策略。

初中数学；趣味作业；策略