让民间传统体育游戏回归小学体育课堂

付华峰

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区第一小学

基于新课程改革的背景之下，教师可以尝试将民间游戏运用到小学体育的教学中，促使学生能够在轻松愉悦的氛围当中对更多的体育技能进行掌握，确保课堂教学效率顺利得以提高。本文从“小学民间游戏内容收集与整理；小学民间游戏改编与创新；小学民间游戏运用与实施”三个方面入手，阐述了教师如何以往的小学体育课堂教学进行改善，从而将民间游戏引入到课堂中，提升学生的身体素质。

民间传统体育游戏；小学体育；教学策略