初中数学教学中实现减负增效的策略研究

袁乐华

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省乐安县第一中学

当前，“减负”和“增效”是当前初中数学教育改革的新理念，教师要重视“减负”与“增效”的统一，科学地安排好学生的学习计划，使学生掌握更多的知识，从而达到更好的教学效果。因此，本文从多个角度对初中数学的减负增效进行了输入的探讨与研究。

初中数学；减负；增效