基于信息技术的初中英语阅读教学

曾萍

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省赣州市南康十中

在时代发展的背景下，教师通过信息技术合理制作教育方案，为学生开展有效的阅读教学，可以让学生在高效的阅读教学中不断提高自身英语能力，为学生的长远发展奠定良好的基础。因此，本文从普及背景、丰富内容以及拓展感悟这三个方面，阐述了初中英语阅读教学渗透信息技术的策略。

信息技术；初中英语；阅读教学；相互渗透