如何提升初中语文朗读教学有效性

张颖

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省赣州市兴国县永丰中学

新课改背景下教师应锻炼学生朗读能力，加强朗读技巧，增强学生语文综合能力的同时推动学生全面发展。本文从锻炼基本能力、传授朗读技巧以及训练朗读范文这三个方面入手，阐述了初中语文朗读教学策略。

初中语文：朗读教学；教学策略