摘 要：
随着新课改的不断推进，学习成绩已经不再是衡量学生学习能力的唯一标准，大家更加注重对学生学科思维和学习习惯的培养，传统的教学方法不足以满足现代教学的发展需求，因此，各个学科都在进行教学策略的创新和研究。小学语文学科的自主阅读策略被提出并实践，逐步应用到实际的教学过程当中，用于提升学生的语文素养和语文能力。自主性阅读策略符合素质教育的基本需求，符合小学生身心发展的客观规律，顺应中国传统语言文字的认知习惯，能促使学生主动完成阅读知识积累，掌握更多的阅读策略，提升自主阅读的能力，全面促进小学语文阅读教学的质量提升。
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