首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 小学班级管理如何做到“刚柔并济”

  • 小学班级管理如何做到“刚柔并济”

    作 者:

    陈镜源

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    肇庆高要区白土镇塱鹤小学

    摘 要:

    在小学教育教学过程中,教师对班级的管理是非常重要的,良好的班级管理有助于营造良好的学习氛围,有助于学生提高学习效率,所以,教师要有科学的班级管理方法。班级管理中,如果教师过分采取刚性管理,对学生十分苛责,会影响到学生的心理健康发展,还会让学生对这门学科兴趣减少,甚至厌恶学习、讨厌老师。反之,如果老师过分采取柔性管理,放任学生随心所欲,对学生的行为不加以约束,学生就会形成不良的行为习惯,久而久之不但会影响到学习,甚至影响到学生的人生观。所以,教师在班级管理的时候要做到刚柔并济,通过刚柔结合的模式来管理学生,才能让学生朝着更好的方向发展。

    关键词:

    小学;班级管理;刚柔并济

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