创新教学模式，注重引导鼓励 ——浅谈对幼儿语言表达能力的培养

林瑞芬

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省沧州市青县陈嘴乡中心学校 河北 沧州 062650

幼儿时期是语言表达能力的萌芽时期，在该时期，幼儿的可塑性高、好奇心强且具备较好的模仿能力；另一方面如果在日常生活中就注重进行有意引导和教育，不仅可以为其树立良好的语言表达典范，规避污言秽语或者错误的表达习惯等不良的语言发展倾向，还可以使其在潜移默化中形成良好的表达习惯。因此，幼儿园教学需要重视语言表达能力在日常生活中的培养和提升。

幼儿语言；表达能力；日常生活