注重学法教法，提高地理学习效率

贾爱萍

《文渊(小学版)》 2020年02期

山东省泰安第一中学 271000

新课程改革后，如何引导学生有效地把课堂听课与自主学习相结合，达到教法与学法的双向突破，就要从课前预习、课堂听讲、课后复习、答题技巧等方面做起，让学生在学习中学会学习，掌握更多的技能，从而提高学习效率。

学法；教法；课堂听课；自主学习；学习效率