项目式学习在小学数学教学中的应用分析

胡佳丽

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省萍乡市安源区第三小学 337014

项目式学习是新课改提倡的新型学习方式，重在综合发挥教师主导与学生主体作用，活跃课堂氛围，并提升教学质量与效率。基于对项目式学习的理解，文章简要论述项目式学习的概念及其特点，分析项目式学习在小学数学教学中的应用价值，重点结合具体教学案例、实际教学经验，从确定项目目标、设计驱动任务、开展项目活动、项目成果展示与评价四大方面阐述项目式学习在小学数学教学中的应用路径，以供参考。

项目式学习；小学；数学教学；教学质量