创新理念，引导学生——探究小学数学生活化教学的策略

潘凤霞

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省青县陈嘴乡时家楼小学 河北 沧州 062650

新课改背景下，对小学数学教学工作的创新提出了更高的要求。小学教师在教学过程中，既要了解自身教学的不足，也要根据新课改的要求，探寻数学教学的趣味性，使学生在寓教于乐之中感受到数学的奥妙，这对于学生创新意识的发展也具有非常重要的积极影响。所以，本文将结合新课改的基本要求，对小学数学教学生活化的基本思路和方向进行了深入分析。

小学数学；生活化；教学策略